IEM - Les Instituts d'Éducation Motrice
86
enfants et adolescents accompagnés au 31/12
Les 4 ESMS de cette catégorie en Réunion ont décrit les présents au 31/12/2020 dans le tableau de bord de la performance dans le secteur médico-social – ANAP-ATIH
| Déficiences | Principales | Associées |
|---|---|---|
| Déficience intellectuelle | 5.8 % | 16.3 % |
| Troubles du spectre de l’autisme (TSA) | 0 % | 0 % |
| Troubles psychiques | 0 % | 0 % |
| Troubles du langage et des apprentissages | 0 % | 25.6 % |
| Déficiences auditives | 0 % | 5.8 % |
| Déficiences visuelles | 0 % | 1.2 % |
| Déficiences motrices | 53.5 % | 3.5 % |
| Déficiences métaboliques, viscérales et nutritionnelles | 2.3 % | 2.3 % |
| Cérébrolésion | 24.4 % | 0 % |
| polyhandicap | 9.3 % | |
| Troubles du comportement et de la communication | 0 % | 9.3 % |
| Autres types de déficiences | 2.3 % | 1.2 % |
| En cours de diagnostic | 0 % | |
| Non renseigné / aucune | 2.3 % | |
| Total | 100 % |
Sources :
Tableau de bord de la performance dans le secteur médico-social ( ATIH - ANAP )